探究“思学课堂” 回顾线上教学

语数英学科组第二次教研活动 

2022年4月21日，语、数、英主学科教研组在一（2）班教室开展集体教研活动，由许美珺老师上教研课，活动分三个环节进行，一、由许美珺老师谈谈这节教研课的得与失，二、老师们集体讨论这节课的优缺点，提出下次改进的建议与指导，三、由主持人进行总结汇总。

许美珺老师把《元角分》这课的收获与反思逐一阐述，她陈述：在讲解人民币的特征时，可以和人民币正反面的动画相结合，这样可以更精炼。最后文具店购物，激发了孩子的积极性，让孩子在具体情境中运用所学，值得肯定。其他老师也认真倾听，积极交流。

紧接着，集体讨论环节中，老师们一一提出建议。李薇老师指出，课堂环节需紧凑，学生的课堂展示环节与后来的动画可以直接衔接，以纸币的图片代替投影会更加清晰直观。卢依萌老师认为，新授时间耽误太多，本节课的重点应该是放在人民币的进率问题上，特别是最后的“购物环节”可以成为本节课的亮点，没有凸显出来有点可惜。向前老师认为，新授部分总结出人民币的单位和数字就好了，做一个系统的归纳。对于人民币背后的景色就不需要多做赘述。另外小组讨论环节教师应当把目光放在一些重点的后进生小组上。其次，在每个环节教师都应该做不同的预设。

教研活动最后，所有教师探讨近一个月的线上教学工作的得失体会，总结经验，共同成长。