思学街小学2023-2024第一学期主学科第1次备课活动

    双减”背景下，学生课后作业减少，对我们的课堂教学提出了更高的要求。语文课堂如何“减负提质”。每一位语文老师都应从语文教学本质出发，切实关注学生的语言文字实践运用能力，坚守初心，才能让教学落地生根。

    9月13日上午，卢依萌老师精心组织备课三上习作一《猜猜他是谁》，向前主任以及全体教师积极参与了集体备课讨论活动。这节课因为学生刚接触习作，所以在备课时设计导入环节更加新颖，激发学生探索、想象的兴趣，教学设计注重学生之间的合作，通过“猜猜他是谁”等小游戏介绍性格多样的人物角色，使学生抓住习作重点。许老师认为卢老师的教学设计在具体可感的语境下展开，充分调动了儿童的表达兴趣，同时指导针对性很强，有效化解了儿童习作表达时所面临的语言困境。也在课件制作方面提供了宝贵的意见。

    活动记录如下：