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教育教学——
拼拼插插 立体童画

发布时间:2023/11/8 17:30:22 作者:俞茜茜 浏览量:188次

思学街小学2023-2024学期学科第4次教研活动

20231108日,周三上午节课小学科组集中在美术教室开展小学科组第3次小学科教研活动。

执教人:俞茜茜

主题:一年级音乐课《牧童之歌》教研

参加成员:汤明、俞茜茜、许家凤、王越

教研探讨记录如下:

1.本节课老师利用卡纸让学生自己剪出需要的图形,再让图形通过自己的摸索组合起来,尝试让它变立体,给了学生充分地自主探究的过程。

2.本节课教师课前准备较为充分,不同的环节给学生不同的纸张进行探索与练习。教师示范细致,注重学生自己动手能力的培养,能引导学生发现问题。

3.许家凤:教师注重对一年级学生思维的启发,把课堂交给学生去初探,体验,寻找方法。

引导学生如何让拼插图形立起来进行尝试,层层递进,设计立体造型,让学生有基础练习后再以小组的形式合作完成一副场景画。

4.一年级学生自己剪图形比较吃力,课程第一个环节尝试可以给学生下发准备好的图形,可以节省时间。注重培养学生学会小组合作的方法与模式,学会分工,团结协作。

活动小结

小学科课程具有学科特性,手工课在一年级课程中是较为难管理的课程.但是教改方针指导下,我们要注重课程模式的改革,大胆尝试以学生为主体的课堂样态.

活动记录如下:

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