思学街小学2025-2026学年第一学期区级菜单讲座活动报道

2025年11月27日，一场以“科技赋能 美润童心”为主题的智能教学专题菜单讲座在我校成功举办。主讲人邢颖老师，作为教育技术领域的领航名师，为现场青年教师们带来了一场关于人工智能（AI）赋能小学课堂的创新实践分享，展现了科技与教育深度融合的无限可能。

   AI技术赋能课堂 激发学生创造力

邢颖老师以“AI绘画”为切入点，深入浅出地讲解了如何利用生成式AI工具辅助美术教学。她通过实际案例演示，展示了AI如何帮助学生快速生成创意草图、优化构图，甚至模拟不同艺术风格，让传统绘画课堂焕发新生。例如语文一年级课程《小青蛙》为例，主题创作中，学生通过输入关键词，AI即时生成建筑草图，再结合手工绘制，既保留了童真童趣，又融入了科技元素。邢颖老师强调：“AI不是替代教师，而是成为激发学生想象力的‘思维伙伴’。”

   跨学科融合 培养未来素养

讲座中，邢颖老师进一步探讨了AI与语文、科学等学科的融合实践。在语文课堂中，AI可辅助生成故事框架，引导学生完善情节；在科学课上，通过模拟实验场景，帮助学生直观理解抽象概念。她指出，这种跨学科教学不仅提升了学生的综合能力，更培养了他们的批判性思维和问题解决能力。 “未来的教育，需要打破学科壁垒，让学习成为一场‘思维探险’。”邢颖说。

   教师角色转型 从“传授者”到“引导者”

面对AI技术的冲击，邢颖老师提出了教师角色的新定位。她认为，教师需从“知识传授者”转变为“学习设计者”和“情感引导者”。 例如，在AI辅助教学中，教师需更关注学生的个性化需求，通过设计开放性问题、组织小组讨论等方式，引导学生深度思考。 “技术再先进，也无法替代教师的人文关怀。”

   实践与反思 探索智能教育新路径

讲座尾声，邢颖老师分享了学校在智能教学中的实践经验。她提到，通过建立“AI教学资源库”、开展教师培训、组织学生科技竞赛等方式，学校逐步构建了“技术+教育”的生态体系。 同时，她也提醒，AI教学需避免“技术至上”，应始终以学生为中心，关注其情感体验和价值观培养。 “教育的本质是点亮心灵，AI只是工具，而非目的。”

   结语：拥抱变革，共绘教育新图景

邢颖老师的讲座，不仅为小学课堂的智能教学提供了新思路，更引发了现场师生对教育未来的深刻思考。在技术飞速发展的时代，如何平衡“科技”与“人文”，如何让AI真正服务于人的成长，成为教育者共同面临的课题。“科技赋能，美润童心。让我们以开放的心态拥抱变革，共同探索教育的无限可能。”

未来，我校将继续深化智能教学实践，为培养具有创新精神和全球视野的未来人才贡献力量。