为落实素质教育要求，创新期末评价方式，让学生在趣味体验中巩固知识、提升素养，近日，思学街小学为一二年级学生精心举办了主题丰富、形式多样的期末游园活动。活动涵盖语文、音乐、德法、美术、体育、综合实践、数学等多门学科，一个个趣味十足的闯关关卡，成为孩子们展示自我、收获快乐的舞台，让期末评价变得生动又温暖。

欢声笑语辞旧岁，趣味闯关乐无穷。语文期末游园活动如约开启，成为本次活动的一大亮点。本次语文游园以趣味闯关为形式，将拼音认读、字词积累、课文背诵、看图说话等核心语文知识，巧妙融入各类趣味游戏之中。孩子们手持闯关卡，兴致勃勃地参与各项挑战，或流利认读拼音字词，或熟练背诵课文片段，或根据图片大胆表达，在欢声笑语中展现语文本领、收获知识与快乐。此次语文游园，让孩子们告别了纸笔测试的枯燥，在游戏中感受语文的独特魅力，在闯关里体验成功的喜悦，为一二年级的语文学习画上了童趣满满的句号。

音乐游园现场，“知音识曲”关卡人气爆棚。孩子们兴奋地排队抽取歌签，即兴演唱《蒲公英》《雪花》《隆咚锵》等歌曲，温柔的旋律、俏皮的节奏、欢快的曲调接连响起，稚嫩的歌声里满是童真与热爱。只要能完整演唱抽到的曲目，就能顺利通关，孩子们在即兴展示中收获了勇气，也用歌声将轻松愉悦的氛围传递到体育馆的每一个角落。

德法游园以“童心向德，法伴成长”为主题，玩转传统节日系列互动趣味盎然。最受欢迎的节日大转盘前，孩子们踊跃参与，转动转盘后，快速说出对应节日的时间、习俗、美食及相关诗句。“春节要吃饺子、贴春联”“清明时节雨纷纷”，孩子们你争我抢、自信应答，现场掌声不断，大家在趣味互动中深化了对传统节日的了解，传承了中华优秀传统文化。

美术游园则以趣味问答的形式，点亮孩子们的艺术梦想。活动聚焦美术核心素养，一二年级学生手持闯关卡，热情满满地迎接挑战。一年级学生积极思考说出2种冷色和暖色、指出2个感官部位并说本领等问题，用童言童语展现对世界的艺术认知。二年级学生则从容应对更高难度的挑战，准确说出三原色、三间色，对连续动作播放形式、物体遮挡关系等问题对答如流。老师们耐心引导、及时鼓励，让孩子们在轻松氛围中巩固美术知识，感受艺术魅力。

体育游园场上，活力与激情碰撞。随着体育老师一声哨响，小选手们迅速进入状态，双手紧握绳柄快速挥动，跳绳如银蛇穿梭，双脚交替跳跃的节奏整齐划一。低年级同学眼神专注、神情认真，即便气息微促仍坚持到底；孩子们展现出扎实的运动功底，跳绳撞击地面的清脆声响，搭配阳光下灵动穿梭的身影，构成了游园活动中最有活力的画面。单摇跳项目不仅考验了孩子们的肢体协调性，更锤炼了他们坚持不懈、勇于超越的意志品质。

综合实践游园紧扣劳动教育核心，让孩子们在实践中解锁生活新技能。1月26日，一年级开展“整理小书包”实践项目，孩子们兴致勃勃地辨认书本文具、有序分类收纳，动作虽显稚嫩却格外认真，在实践中锻炼了动手自理能力，也初步懂得了有序整理的重要性，真正实现在做中学，在乐中悟。二年级则开展“小小采购员”沉浸式体验活动，老师精心布置模拟超市场景，摆放标注价格的面包、水果、文具等图片，孩子们围绕周末和爸爸妈妈去公园野餐的任务，认真挑选物品、合理规划预算，选购完成后还能清晰说明选择理由，在实践中培养了预算意识、规划能力和语言表达能力，让劳动教育与生活实践深度融合。

数学游园则以无纸笔测试的形式，让孩子们“玩”中学、乐中测。二年级设置“口算小能手”“方向大侦探”“算盘小管家”等趣味关卡，将加减计算、图形认知、解决问题等数学知识点巧妙融入游戏之中。孩子们抽题作答、动手操作，在轻松愉悦的氛围中展示所学知识，老师们一对一观察、即时鼓励，既全面检验了孩子们的知识掌握情况，又有效保护了他们的数学学习兴趣，让评价更有温度，让数学回归生活与乐趣。

此次一二年级期末游园活动，是思学街小学落实素质教育、创新期末评价模式的生动实践。活动摒弃了传统试卷测试的刻板形式，将各学科知识与趣味游戏、生活实践相结合，既让孩子们在闯关乐趣中巩固了所学、提升了素养，又感受到了学习的快乐、成长的喜悦。愿每一位思学街小学的孩子，都能在这样充满爱与趣味的氛围中，快乐成长、逐梦前行。