深入了解新备课本——

江宁区思学街小学开展第三次视导活动报告

2021年12月20、21日，学校教务处组织相关人员对新入职五位教师对新备课本各栏目了解方面及教学“五认真”情况进行了全面的视导。

  视导教师在听课的同时检查了青年教师的备课本、听课笔记、作业批改情况，在发现优点的同时也指出不足，并及时给出指导意见。

一、上课方面：

所有教师都能用饱满的精神状态进入课堂，用标准的普通话进行课堂教学，并在课堂中设计好针对性的练习来巩固新知。大部分教师较之前，课堂组织更有方法，组织意识也有所提高，教学设计质量都有所提升。其中李薇老师的课堂活动形式活泼、多样，学生学习积极性较强，教师组织有序，课堂结构合理，训练扎实。卢依萌老师用儿童化的授课语言加上贴切的点评，学生乐于参与到课堂学习中。俞茜茜老师在课堂中让学生大胆想象、创作，充分发挥儿童在学习中的主体地位。王越老师的课堂常规管理有了很大的进步，评价方式也更加丰富。

存在问题及建议：分教师对于板书的设计思考不够到位，没有突出本节课的教学重点，建议在备课时建议深研教材和教参，加深理解板书对于学生学习的重要性，合理使用教学课件。另外，部分教师对于复习课、练习课的理解不够到位，练习题的设计不够精炼，建议多读研读备课手册上的复习课内容，掌握复习课授课的一般形式。

二、备课方面：

本次视导中发现，大部分教师的备课书写都很认真，并能备足规定课时数，写齐教学点滴。其中许美珺老师能用红笔进行复备，对教学进行深入思考。李薇老师的备课书写尤其认真。俞茜茜老师的备课各部分栏目较为丰富、深入。

存在问题及建议：

部分教师栏目填写不全，例如授课日期、章节缺失，板书设计只有课题。建议一定要根据实际授课情况填写授课日期、授课章节。部分教师的备课过于简单，没有深入教材，研读教参，问题设计零散，且不是课中核心问题。另外教学点滴栏目，部分教师没有深入反思课堂内容，记录过于简单。建议更加注重反思记录，总结经验，反思课中不足，以及改进措施。

三、作业批改方面：

许美珺、卢依萌、李薇、俞茜茜老师的作业都能及时布置，认真批改并及时复批。所有教师都能教导学生，爱护自己的作业本，培养一年级孩子良好的学习习惯。部分教师能用孩子们喜欢的贴纸奖励，来鼓励孩子，这背后一定有老师精心的评价机制。部分教师需要注意，改进方法，复批中注意不遗漏一名学生。

四、听课方面：

所有教师的听课记录都达到了15节以上。卢依萌、李薇老师已经记录31节，俞茜茜老师记录了25节，许美珺老师记录了22节。

卢依萌、李薇、许美珺老师听课过程记录详细，大部分记录都有过程性评价、总结性评价，而且记录较为详细。部分教师缺少过程性评价、建议、亮点、评分，希望能够重视每次听课学习的机会，多一些自己的思考。

相信通过本次视导，青年教师能够发现自身的不足，不断学习，努力提升自己的教育、教学水平，在成为一名优秀教师的道路上不断前行。

（以上通报数据如有疏忽的地方，请与教务处联系）

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备课

备课

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