江宁区思学街小学2021-2022第二学期第1次视导方案

一、视导时间：2022年4月25日——26日

二、视导对象：一年级教师

三、视导主题：了解复课后学生学习状态，检查教师五认真

四、视导安排表：

五、视导要求

1.请上课教师调整好课务，将五认真材料（听课本、备课本、语数教师的工作手册、学生作业）拿到4楼会议室。

2.请视导教师提前到教务处领取“视导反馈表”，视导结束，填好以后交到教务处。

3.请视导教师在听课过程中拍1张照片，五认真检查过程中拍3-4张照片（优点、不足），发到教务处向前处。

4.请视导教师及时与新教师交流反馈，肯定优点，指出不足。提出合理化建议。

思学街小学

                                                       2022.4.22

江宁区思学街小学第一次视导检查结果通报

根据学校教学工作计划安排，学校教务处组织相关人员于4月25日开展了主题为“了解复课后学生学习状态，检查教师五认真”视导活动。本次共视导5人。现将本次视导情况作如下通报：

一、上课方面

本次视导共听课5节，其中4节被评为优秀课。所有教师都能认真准备钻研教材，制作好教学课件，用规范的普通话教学。许美珺老师在习题讲解过程中总能提出关键问题，引领学生深入思考，不仅仅是为了做题而练习。卢依萌老师在课堂上善于引导学生对三字经字词的理解。李薇老师重视学生练习过程中的方法指导，也关注学生的练习反馈。俞茜茜老师能精心设计教学内容，准备的学具既便于学生操作，也利于课堂的展示。王越老师音乐基本功扎实，对课堂的把控有很大的提高。

问题及建议：1.有的老师教学过程中讲得过多，抓得太紧，需要改变教学观念，让孩子多想，多说，让孩子成为课堂的主人，学习的主人；2.有的老师对于板书不够重视，没有很好地设计，过分依赖课件，建议提前想好板书，突出本节课的重点；3.有的老师要充分考虑到孩子的认知水平，课件上文字内容较多，建议借助图片、视频来帮助学生理解，调节课堂氛围；4.有的老师语言不够精炼，零碎的语言不利于学科性发展，建议专研教材，想好本节课的核心问题，突出解决重难点。

二、备课方面：

本次检查中发现，大部分教师的备课书写都很认真，并能备足规定课时数，写齐教学点滴。其中许美珺老师能用红笔进行复备，对教学进行深入思考。李薇、王越、卢依萌老师的备课书写认真、备课详细。俞茜茜老师的备课各部分栏目较为丰富、深入，尤其板书设计，依然精美，用心。

存在问题及建议：

部分教师栏目填写不全，例如：章节缺失。建议一定要根据实际授课情况填写授课日期、授课章节。

部分教师的备课过于简单，没有深入教材，研读教参，问题设计零散，且不是课中核心问题，部分教师4个核心问题没有写全。

另外教学点滴栏目，部分教学点滴记录没有达到规定课时的一半。部分教师的则过于简单。建议更加注重反思记录，总结经验，反思课中不足，以及改进措施。其实每次总结过程，都是案例、论文素材的积累。

三、作业批改方面：

许美珺、卢依萌、李薇、俞茜茜老师的作业都能及时布置，认真批改并及时复批。所有教师都能教导学生，爱护自己的作业本，培养一年级孩子良好的学习习惯。部分教师能用孩子们喜欢的贴纸奖励，来鼓励孩子，这背后一定有老师精心的评价机制。部分教师需要注意，改进方法，复批中注意不遗漏一名学生。

四、听课方面：

所有教师的听课记录都达到了5节以上。绝大部分老师听课过程记录详细，大部分记录都有过程性评价、总结性评价，而且记录较为详细。部分教师这学期参加教研活动的次数比较多，但听课记录较少，建议珍惜每次学习的机会，对标找差，努力提升自己的教育教学水平。

希望通过本次五认真检查，所有教师能够发现自身的不足，不断学习，努力提升自己的教育、教学水平，在成为一名优秀教师的道路上不断前行。

（以上通报数据如有疏忽的地方，请与教务处联系）