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教育教学——
以生为本 强调过程

发布时间:2023/10/11 12:45:42 作者:俞茜茜 浏览量:281次

思学街小学2023-2024学期主学第2次备课活动

“一枝独秀不是春, 百花齐放春满园”,集体备课是促进教师专业发展的重要途径之一。10月10日上午,主学科备课组活动如期开展。由许美珺老师主备《认识长方形和正方形》。许老师将整节课的上课思路进行了梳理,提出了自己对于《认识长方形和正方形》这节课的理解和认识,接着,其他主学科老师根据本课,提出建议,达到聚力共成长的良好效果。

许老师创设了一个大情境贯穿全课,长方形国进来了一个间谍,怎么找到间谍呢?要知道长方形和正方形的特点,由此顺利揭题。情境富有趣味,调动了学生学习的积极性,为学习新知做了良好的铺垫。

长方形和正方形,学生已经有初步的认识。许老师让学生先猜一猜它们的特点,再进行验证,突出了学生为本的课堂,让学生自己成为知识的发现者。验证的过程中用到了三角尺、教具纸等,通过折一折、量一量、比一比,实际动手操作和小组合作的双重活动中,探究出长方形和正方形的特点,形成核心概念,主学科老师都肯定了该环节的重要作用,对本环节安排的巧妙表示赞扬。

最后用大情境收尾,看看哪个图形是间谍,同时也是对本节课进行总结和回顾,让整节课串联起来,形成一个整体。

杨校对本次备课进行了总结,也提出了一些建议:准备充分、精心准备;突出学生,注重知识生成;某些难点一定要慢,让学生弄懂、弄清楚。

教无涯,研无尽。研前有准备、研中有碰撞、研后有思考,教师才能在专业化上越走越远,教育之花将愈发灿烂。

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