创意无限享“数”趣 草稿评比养习惯

一年级组老师们开展了“数字开花”的活动。画中有数，数中有画，小朋友们用丰富的想象，把单调的数字融入到图画中，把数字王国里的小伙伴变成了一幅幅生动又好玩的“开花数”图。通过绘画的形式展示20以内的数，他们不仅在趣味中巩固了数学知识，更激发了他们对学习的热爱和探索的欲望。色彩斑斓的画面，灵动的线条，无不展现着小朋友们内心的纯真与美好。

二年级的孩子们通过查阅资料、收集信息，将自己对时间的认识和理解整理成一份图文并茂的特色作业。锻炼孩子们的动手能力、信息收集能力和语言表达能力，激发他们对时间知识的进一步探索欲望。孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用彩纸、画笔等工具，制作出了一个个精美的时钟图。在动手操作中，进一步理解时间的概念，为以后的学习奠定基础。

数学草稿本在数学学习中有着重要的作用，我们可以利用草稿本摆竖式、写横式、画线段图、示意图、列表等，体现的数学思维，帮助我们更好地解决数学问题。从开学初，三四年级的孩子们在老师的要求下重视草稿本的使用，有专门的作业本作为数学草稿本。孩子们数学成绩的提高，草稿本给了巨大的支持。

孩子们在这些有趣的评比活动中，爱上了数学学习，也养成了良好的数学学习的好习惯。